Onze opvang

Onze BSO-locatie biedt sportactiviteiten en zwemles. We willen de motorische- en sociale ontwikkeling van kinderen stimuleren door sport en spel. We merken dat kinderen hier enthousiast over zijn en het geeft meer rust in het gezin: sport en andere activiteiten kunnen meteen naschooltijd plaatsvinden op de BSO.

Pedagogische basisdoelen:

Tijdens de opvangdagen volgt iedere groep een eigen dagritme waarin verzorging, opvoeding en
ontwikkeling een plaats hebben, aansluitend bij het pedagogisch beleid. Wij sluiten aan bij de
pedagogische basisdoelen, zoals opgenomen in de Wet Kinderopvang.
Wij bieden emotionele veiligheid door te zorgen voor een goede sfeer, o.a. door interesse tonen,
humor, zorgen voor elkaar, positief kijken, luisteren en oogcontact maken. Maar ook door duidelijk en consequent te zijn, uitleg te geven, kinderen serieus te nemen en bij een afspraak of huisregel te betrekken. We zijn eerlijk en bieden structuur door een vast dagprogramma. We creëren momenten van rust in kleine groepjes en maken plezier met activiteiten in een veilige maar wel stimulerende omgeving waarbij de vaste groep kan worden los gelaten en in ruimtes en met kinderen van andere groepen kan worden gespeeld.
De emotionele veiligheid wordt ook gewaarborgd door een startmoment, kringmomenten en pauzes in de eigen groep met een eigen pedagogisch professional. We praten samen met de kinderen over hoe het gaat met iedereen. De pedagogisch professional neemt even tijd en stelt vragen over hoe de (school)dag of het weekend was, hoe de kinderen zich voelen, hoe het thuis gaat, wat ze willen gaan doen, hoe het met het spel of groepsactiviteit gaat waarmee ze bezig zijn. En als het nodig is maken we een praatje met individuele kinderen. We geven regelmatig een knipoog, aai over de bol of een schouderklopje, waardoor we de kinderen laten voelen dat we hen zien en waarderen, we geven complimenten en motiveren kinderen om ook elkaar een complimentje te maken. We nemen de kinderen serieus en betrekken hen bij het activiteitenprogramma en de keuzemogelijkheden.
Door persoonlijke aandacht en flexibel om gaan met het dagprogramma en door kinderen de ruimte te geven om ook alleen te kunnen zijn of alleen te spelen voelen de kinderen zich gezien en
gewaardeerd. We volgen voor de peuters een vast dagritme met veel herhaling en routines.
Bovendien wordt er veel aandacht besteed aan de verscheidenheid betreft het wekelijks sportaanbod.
Door de verschillende interesses op kindniveau te bespreken en de diversiteit en kenmerken op een praktische manier aandacht te geven, willen wij de kinderen inzicht geven en hen leren om elkaars keuzes te respecteren. Bijvoorbeeld door het organiseren van een sportdag tijdens de schoolvakantie met alle verschillende sporten die bij KC Sport Pellikaan vertegenwoordigd zijn.